Beleid
Als voormalig onderwijzer heb ik goede ervaring met "eerst denken, dan doen".
Ondertussen ben ik doorgegroeid tot bovenschools beleidsmedewerker
ICT voor het onderwijs. Momenteel werk ik ook nog part-time voor een stichting
die acht Amsterdamse basisscholen bestuurt.
Die functie heeft een specifieke inhoud; ik help nu mensen
bij het bedenken wat ze precies hoe (kunnen, mogen of moeten)
gaan gebruiken op computergebied.
Dat geeft veel houvast: eerst een plan bedenken, beschrijven wat je precies wilt, doelstellingen formuleren, dead-lines neerzetten, afspraken vastleggen en tenslotte tot uitvoer komen.
Voordat tegenwoordig met geld gezwaaid wordt, zijn er -als het goed is- al heel veel zaken besproken en besloten. Dat levert later tijd en geld op. Bovendien wordt het gemakkelijker om mensen op hun verantwoordelijkheden en taken te wijzen.